Compartir matemáticas

  • Pedro Daniel Pajares Galeano
Palabras clave: Pensamiento crítico, colaboración docente, JAEM

Resumen

En el aula de matemáticas ocurre mucho más que la simple explicación de contenidos: se construyen actitudes, se moldean expectativas y se desarrollan formas de pensar. Hoy es imprescindible promover una educación matemática que fomente la exploración, el diálogo y la capacidad de enfrentarse a problemas nuevos, más allá de la aplicación mecánica de procedimientos. Del mismo modo, es fundamental fortalecer la colaboración docente y crear espacios como jornadas profesionales o encuentros formativos que permitan compartir prácticas y consolidar una comunidad educativa más congestionada y reflexiva. 

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Publicado
2026-04-30
Cómo citar
Pajares Galeano, P. D. (2026). Compartir matemáticas . UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 22(76). Recuperado a partir de https://mail.revistaunion.org/index.php/UNION/article/view/1837
Recibido 2026-05-01
Publicado 2026-04-30