Historia. Omar Catunda e os debates sobre o ensino secundário de matemática na década de 1940
Resumen
Apresentamos, neste artigo, um estudo sobre as concepções do professor Omar Catunda (1906-1986) sobre o ensino de matemática, apresentando sua trajetória profissional e os debates sobre o ensino secundário ocorridos na década de 1940. Buscamos, dessa forma, identificar como esse matemático concebia, naquela época, as relações entre matemática e seu ensino. Para tanto, tomamos como base fontes primárias (anuários, revistas) e secundárias, especialmente a obra de Lima (2006).
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Derechos de autor 2008 Aparecida Rodrigues Silva Duarte
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Publicado 2008-03-31
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