¿Perderse en un laberinto? No con las matemáticas
Resumen
En este artículo se sugiere la posibilidad de introducir algunos temas de las Matemáticas de Secundaria o Bachillerato, como la Combinatoria o la Probabilidad, mediante la utilización de los laberintos. Para ello se define este concepto y se estudian sus principales tipos, comentándose también algunos aspectos básicos de la Teoría de Grafos que ayudan a entender mejor este concepto y que pueden ser aplicados en los diferentes métodos existentes de resolución de los mismos.
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Derechos de autor 2010 Isabel Hernández Fernández, Consuelo Mateos Contreras, Juan Núñez Valdés
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Publicado 2010-03-15
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